10月16日晚，我们研究生在5003会议室举行新老生交流座谈会。本次座谈会旨在促进不同年级研究生之间的学习交流与经验分享。副院长雷平、研究生班主任蔡智力老师出席座谈会，中国史和世界史专业共七名研究生同学进行了主题分享，2024、2025级中国史、世界史研究生参加本次交流会。

座谈会伊始，雷平副院长在发言中强调，研究生阶段需要完成从“知识接受者”到“学术研究者”的身份转变。他鼓励研一同学通过跨年级交流的方式了解研究生阶段学习与生活的特点，为接下来的三年做好学习规划。

在经验分享环节，七位研究生代表结合各自研究方向进行了专题汇报。2024级中国史的张秀文同学结合阅读顾诚《隐匿的疆土——卫所制度与明帝国》的经验分享了专著阅读的方法；2024级世界史的郝怡微同学从心态调整、学术训练和休闲生活三方面分享了学习体会，提出“金字塔式阅读法”，帮助新生实现从“博学”到“精研”的过渡；2024级中国史的寇博毅同学以“从周世宗论到三传对读”为例，演示了如何通过电子笔记工具提升史料辨析效率；2024级世界史的张政同学详细解析了研究方向确立的“兴趣-能力-条件”三维模型，并推荐了Z-Library、JSTOR等中外文献获取平台；2024级中国史的王雅轩同学，以全祖望《鲒埼亭集》为研习对象，现场演示了如何利用古籍数据库进行检索并开展史源学溯源的研究方法；2023级世界史的付刘辉同学以占领时期美国在日本的自我形象重塑为例，分享了问题意识培养与论文投稿经验；2024级中国史的高博罕同学则从辩证逻辑视角出发，分享了史学论文中史论结合的深层逻辑结构。

在自由提问环节，研一同学就“如何平衡课程学习与自主研究”、“跨学科研究方法”等问题与学长学姐展开热烈讨论。

座谈会最后，蔡智力老师在总结发言中充分肯定了本次交流会成果，寄语新生“交流促进思考”，希望在日后学习生活过程中不断汲取优秀经验。

本次座谈会持续近三小时，与会研究生纷纷表示，交流座谈会为其研究生学业规划提供了多元参照。